Dans le Blog de CybernArt je vous propose de partager des analyses et ceux d’amis chercheurs et praticiens,
mes résultats de recherche et mes réactions à l’actualité.
Second Graal. Coté individu. Il suffirait de développer les compétences de tout le monde. Plus précisément il suffirait que chacun développe « ses compétences, techniques, transversales, relationnelles, émotionnelles … pourquoi pas spirituelles ». Seul gage d’emploi. Bref une société des compétences. Sauf
Albarello, L. (2016). Penser l’évaluation des politiques publiques (1re éd.). DE BOECK UNIVERSITE. Albarello, L., Barbier, J.-M., Bourgeois, É., & Durand, M. (2013). Expérience, activité, apprentissage. PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE – PUF. Alexandre, L. (2017). La guerre des intelligences. JC
Bateson, G. (1977). Vers une écologie de l’esprit, tome 1. Seuil. Bateson, G. (1984). La nature et la pensée (1re éd.). Seuil. Bateson, G., Birdwhistell, R., Goffman, E., Hall, E. T., Jackson, D. D., Scheflen, A. E., Sigman, S. J.,
Adizes, I. (1980). L’Ere Du Travail En Equipe. Adizes Institute. Adizes, I. (1991a). Les cycles de vie de l’entreprise. Editions d’Organisation. Adizes, I. (1991b). Maitriser Le Changement / Mastering Change. Adizes Institute. Atamer, T., & Calori, R. (2011). Diagnostic et
Le Graal. Coté entreprise. Il suffirait de les révéler, les faire s’exprimer, les formuler (voire les reformuler), les transmettre, les normaliser pour pouvoir les utiliser. Des récolteurs de besoins feraient le tour, viendraient ramasser les copies… les mettre dans des
Certes ce n’est pas d’aujourd’hui, mais le glissement sémantique qui fait se confondre « formation » et « formation professionnelle », depuis 2004, laisse à penser qu’il n’est plus de formation (voire d’éducation ou d’accompagnement) sans intention professionnalisante et opérationnalité immédiate. Toutes les
